Our Programs
我们的课程








艺术创作
通过运用身体轨迹、技巧、想象力,创造不以结果为导向的过程艺术作品,来刺激右脑发育,培养专注力、审美力、想象力、创造力,锻炼手部精细动作,培养审美趣味,及用非语言方式进行自我表达。



课程关键词
(30+种视觉艺术形式,获得丰富艺术体验)在Tiny Moon艺术课上,小朋友可以体验到30多种视觉艺术形式。视觉艺术形式主要分为两大类,绘画以及手工。
课程关键词
(主题艺术创作,学习 50+种艺术技法)在Tiny Moon艺术课上,小朋友根据主题来进行艺术创作,比如复活节的彩蛋、圣诞树、小海龟等,艺术课会变得更加生动有趣。
课程关键词
(自由艺术创作,发挥无限创造力)在Tiny Moon艺术课上,小朋友还可以进行自由艺术创作。指导师提供给小朋友材料,小朋友运用材料进行自由艺术创作。
课程关键词
(名作欣赏与实践,拓展艺术认知)在Tiny Moon艺术课上,3岁以上的小朋友还会欣赏到艺术家的艺术作品,比如莫奈的《睡莲》、毕加索的《哭泣的女人》、蒙德里安的《红黄蓝的组合》、草间弥生的《南瓜》。
音乐律动
通过童谣儿歌、乐器探索、律动舞蹈等主题活动,让孩子感知节奏旋律,增强语言输入、记忆力与创造力,体验情感,发展社交协作与音乐鉴赏力,促进大脑发育,提升音乐表达与创作能力。



课程关键词
(特色主题,感受音乐魅力)课程以主题课包形式发布,每个主题课包包含 12 个小主题(即 12 节课)。将音乐融入特色主题,让幼儿对音乐的感受更加深刻立体。
课程关键词
(60+种音乐风格,丰富音乐体验)音乐风格多种多样,让幼儿接触不同类型的音乐,从而得到更丰富的音乐体验。Tiny Moon的音乐课堂 上,家长和小朋友将接触到 60 余种音乐风格,既包含大众熟知并且小朋友也非常喜欢的儿童音乐、古典 音乐、乡村音乐等也有小众(地域性)音乐风格。
课程关键词
(40+种乐器探索,学习 60+种演奏方法)演奏乐器不仅会扩展幼儿对乐器种类的认知、音色的认知,还会培养幼儿的节奏感,锻炼控制力。
课程关键词
(多种类型音乐活动,发展 4 大音乐能力)根据《美国国家音乐教育标准》的描述,音乐能力包含回应力、表现力、创作力与延展力。幼儿可以通过互动、演唱、探索、游戏的形式培养这四项音乐能力。
厨艺世界
通过主题食物创作,促进社会性和情感发展;认知食材,与食物建立积极情感联系,养成健康膳食习惯;积累学科交叉知识,锻炼手部精细动作。



学课程关键词
(多元主题,促进社会性情感发展)Tiny Moon厨艺课程,以主题形式呈现,主题涉猎范围广。如节日餐桌主题,孩子们会了解不同国家和文化的传统节日(如圣诞节、万圣节、逾越节)、家庭节日(如父亲节、母亲节)、以及认知度比较低的节日(如土拨鼠节),让孩子了解并接纳多元文化。如健康饮食主题,孩子们会了解到不同颜色食物对身体的益处,从而培养健康饮食习惯,同时将好的习惯传递给周围的人,关爱和影响他人。
课程关键词
(美食制作,培养动手操作能力)每堂课都有主题食物的创作环节,厨艺创作过程中,孩子需要用他们的小手,去做很多动作,如使用刀去切、用擀面杖去擀、搅拌、揉捏、捣碎、剥皮等等,我们鼓励孩子动手操作,发展动手操作能力。
课程关键词
(跨学科知识,拓宽认知范围)除了食物之外,课堂上我们还会带领孩子开展多学科的探索,学科领域广泛,包括数学、科学、社会文化、艺术等。
课程关键词
(丰富食材,帮助养成健康膳食习惯)课堂上涉及的食材种类丰富,包括蔬菜、水果、调味料、坚果、乳制品等等。在探索食物的过程中,渗透食材相关的营养知识,让孩子了解各种食材对身体的影响,潜移默化,帮助养成健康膳食习惯。
戏剧表演
Tiny Moon将戏剧方法与戏剧元素应用在教学活动中,让孩子在活动实践中达到学习目标的学习方法。课程通过表演实践培养社会情感、树立正向价值观、培养正向情感表达、培养换位思考的能力同时引导孩子们建立健康的社交圈。



学课程关键词
(教育戏剧,培养社会情感)Tiny Moon的 drama 课,是教育戏剧,就是将戏剧的表演形式作为授课的形式也就是课程的呈现载体。 Tiny Moon的 Drama 课中表演只是其中的一部分,课程的重点在于培养孩子的社会情感、树立正向价值观、培养正确的情感表达能力和积极的情绪管控能力。
课程关键词
(原版故事再创作 ,树立当代正确价值观)经典剧目,原版故事再创作树立当代正确价值观;Drama课程以童话故事的原版故事为蓝本进行改编即再创作,结合当代核心价值观进行故事的调整及修正;如:关爱、友善、责任、正直、尊重、感恩、乐观、勇气承担、勤奋、奉献等。
课程关键词
(丰富主题,注重情感的体会、传递与表达)主题的设置,注重情感传递,起到了探索生活影响人生的作用;通过分析角色情感,了解人物生活背 景及故事背景强化孩子们对于主人公情绪的体会;让孩子们通过换位思考修正自己的日常行为或形成正确的行为习惯,能够进行正确的情感表达与传递。
课程关键词
(角色扮演 ,对喜好有判断、建立良好社交圈)孩子们通过角色扮演,了解自己周边的生活圈子,学会与别人相处;了解身边的社会角色,了解岗位属性,发现身边的Helper。通过了解角色、体验情感,让孩子们能够对角色喜好有正确的判断,培养同情心,培养情感的正向表达;通过学习培养良好的社会认知力,为孩子有一个健康的社交圈打基础。
中文绘本
通过有趣的绘本演绎,激发孩子们的中文语言能力,引导孩子们有条理的表达,培养公众表达的自信心。通过有哲理有教育意义的绘本故事,培养提升孩子们的社交情商,提升自我服务能力。



课程关键词
(强大的视听输入,促进孩子们语言的习得)通过全景的绘本呈现,给孩子们非常震撼的视听盛宴。语言的习得,依靠视觉和听觉的双重输入。
课程关键词
(提升思辨能力,提高孩子们有逻辑的表达能力和公众表达的自信心)小月球的中文绘本课程,基于绘本内容,引导孩子们从学会复述故事中的关键词,到慢慢学会梳理故事的逻辑框架,再用自己的话简单复述故事情节,并且做相应的讨论和评价,一步一步提升孩子们对于绘本内容的思考辨析能力。
课程关键词
(动人的故事情节,提升孩子们的社交情商)中文绘本里的故事,都蕴含着一定的哲理和教育意义,如小老鼠的新家这本绘本,给孩子们营造了很好的坚持到底的榜样。
课程关键词
(丰富的手工活动,促进动手能力的提升)匹配绘本情节,中文绘本课上有很多有意思的手工环节,如给最爱的人制作贺卡,激发孩子们好奇心的挖宝藏游戏等,这些都需要B2和B3阶段的孩子们独立完成,极大的锻炼了孩子们的动手能力。
科学思维
通过科学丰富有趣的课程,激发孩子的好奇心和学习兴趣、培养专注力、提升记忆力和认知,提高数理逻辑基础能力以及解决问题的能力。



课程关键词
(快速大声大量的课堂教学技巧,活跃宝贝的大脑,提升专注力)小月球的科学思维课上,老师们通过快速的语言演绎,促进宝贝听觉专注力,活泼可爱能量满满的语调,让孩子沉浸其中。
课程关键词
(左右脑协同并进,促进全面发展)小月球的科学思维课中,特色右脑闪卡、曼陀罗、谐音记忆、连锁记忆、歌曲韵律等可以快速提升孩子的记忆力;激发宝贝的右脑潜能,同时有关数学思维、语言输入、逻辑思维的课程活动、可以很好的提升孩子的逻辑和语言表达能力,促进宝贝的全面发展。
课程关键词
(无处不在的礼仪细节,培养宝贝懂礼貌,守规则,知感恩的好品德)小月球的科学思维课中,注重早期孩子的利益习惯的培养,如归还和拿取教具要用双手,归还教具前需要把教具收纳整齐,上完课要拥抱家长和老师并说谢谢等。
课程关键词
(科学系统的五大记忆法,提升孩子记忆力)小月球的科学思维课运用谐音记忆,曼陀罗记忆,闪卡,连锁记忆,以及照相机记忆五种记忆方法,帮助宝贝提升最重要的学习能力-记忆力。
英文素养
1.全英文环境,促进语言习得; 2.多维度探索主题事物,丰富语言表达; 3.韵律童谣,感受语言魅力; 4.语音强化,提升发音准确度; 5.为未来的语言学习打好基础。



课程关键词
(多维探索,拓展认知范围)婴幼儿处于认识自己、认识周围世界的时期,对周围的事物充满了好奇。Tiny Moon 语言课的主题涉及孩子生活的方方面面,主题内容选择符合孩子的年龄特点和认知发展需求,能够有效帮助孩子发展语言学习以及对周围世界的认知。
课程关键词
(韵律童谣,感受语言魅力)对于正处在语言发展关键期的婴幼儿来说,节奏欢快、语言押韵的童谣,更容易激发起幼儿的学习兴趣;童谣丰富了孩子的词汇,增强了幼儿的表达能力。
课程关键词
(小组讨论,促进语言表达)为了更好的给孩子们搭建一个可以交流、交际的环境,在LA的课程上设有分组环节,小龄段的孩子们以家庭为单位进行分组,大龄段的学员则可以自主分组。通过分组,让小朋友们对探索的事物讨论的话题更有兴趣,也更深入。
感觉统合
通过感知觉刺激、大肌肉运动及精细动作锻炼,促进儿童的身体、大脑、社会性及情感发展,帮助孩子建立自我认知和自信。



课程关键词
(主题式情境体验,让课堂更有趣)课程以主题形式呈现,分为大主题与小主题。大主题包括:奇妙的宇宙之旅、城市超人、动物大咖、体育文化营等等。大主题下细分小主题,以“奇妙的宇宙之旅”为例,细分为了4个小主题,分别是:“探秘太阳系”“疯狂外星人”“银河救援队”“奇妙星球之旅”。
课程关键词
(专业运动技能,让动作更标准)课程内容融入了专业的体操技能,如倒立、侧手翻、前滚翻、后手翻……将其进行科学的动作分解,提炼出适龄的技能难度划分,让小朋友不仅可以开心的玩耍,还可以循序渐进的练就一个特定的动作技能,增强体能,增加自信。
课程关键词
(教练级保护手法,让运动更安全)同步专业的体操动作保护手法经过多年的实践和优化更适合0-5岁的小朋友,形成了成熟的重、轻和安全性保护手法,并且在课上要求老师保护手法的选择要根据月龄、实际体能发展、性格以及心理承受能力来选择相应的保护手法进行个性化的保护,在全面保证安全的同时,也能够最大程度的发挥孩子本身的能力,最终是通过孩子自己的努力而可以完成技能,增强小朋
用爱互动增强亲子引力友的成就感和自信心。
课程关键词
(3大领域活动和教具,让身体发展更全面)课程活动涵盖身体发展三大领域,分别是感知觉、大运动、精细动作领域,并有针对各个领域、不同年龄段的细化能力目标。有针对性的活动,辅以软包、木质、小教具等丰富教具,促进孩子身体更全面的发展。
课程关键词
(多种互动方式,让社会性情感发展更顺利)课程中为小朋友提供了非常多的发展社会性情感的机会,老师和孩子、孩子和孩子、家长和孩子、家庭与家庭……在保证活动空间的前提下搭建了交叉立体的社交关系网,逐渐提升小朋友的社交能力。
Age-appropriate Program Recommendation
适龄课程推荐
6大领域,8个门类,多元智能理论下的科学课程设置

* 该图仅为不同月龄宝宝对应课程参考,报课时请根据宝宝实际发育情况咨询课程顾问。
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